Jin Sato: Mengambil pandangan global tentang hubungan negara-masyarakat

Jin Sato adalah seorang profesor di Institute for Advanced Studies on Asia di University of Tokyo, di mana dia meneliti hubungan negara-masyarakat melalui sumber daya alam dan lingkungan serta dampak jangka panjang bantuan luar negeri Jepang di Asia. Sejak 2017, dia telah menjadi Cendekiawan Global di Sekolah Urusan Publik dan Internasional Woodrow Wilson di Universitas Princeton. Pada tahun 2014, ia dianugerahi Japan Academy Medal, penghargaan akademik tertinggi yang diberikan setiap tahun kepada cendekiawan muda berprestasi di bawah usia 45 tahun.

1. Apa yang menginspirasi Anda untuk menjadi seorang profesor? Saya tidak punya rencana untuk menjadi profesor. Saya agak tertarik menjadi seorang praktisi yang bekerja di negara berkembang atau di organisasi internasional. Ketika saya magang di Bank Dunia sebagai mahasiswa pascasarjana, saya menyadari bahwa semua orang memiliki gelar doktor di sana. Saat itulah saya berpikir saya harus belajar lebih lanjut. Kesempatan mengajar datang secara tak terduga setelah gelar doktor saya, dan inilah saya.

2. Apakah ada perbedaan besar antara pengajaran di Jepang dengan AS? Saya pikir siswa di AS lebih menuntut dengan cara yang baik. Mereka juga banyak berbicara dalam diskusi, itu juga bagus. Saya pikir, secara umum, di Universitas Princeton tempat saya mengajar, ada lebih banyak intensitas energi di kelas. Tetapi Anda harus ingat bahwa biaya kuliah mereka juga jauh lebih tinggi.

3. Itu tanah (Seminar gaya Jepang di mana sekelompok kecil siswa bekerja di bawah seorang profesor) adalah bagian sentral dari pendidikan tinggi di Jepang. Bagaimana cara Anda menciptakan kelompok yang harmonis? Saya tidak memiliki rencana yang disengaja untuk membuatnya harmonis. Apa yang selama ini saya lakukan adalah sesekali mengadakan pesta rumahan di tempat saya, mempersembahkan masakan saya dan juga menikmati masakan siswa saya. Kami juga melakukan perjalanan zemi. Kegiatan ekstrakurikuler ini dapat membantu memelihara ikatan kita.

4. Sekarang semua kelas telah beralih ke online, bagaimana Universitas Tokyo menangani tantangan untuk beralih ke digital? Saya hanya mengajar mahasiswa pascasarjana jadi ukuran kelasnya terbatas, tapi anggota fakultas lainnya pasti mengalami banyak kesulitan. Sulit untuk mengajar jika Anda tidak memahami bagaimana siswa menanggapi.

5. Ceramah atau seminar apa yang paling berkesan yang pernah Anda berikan? Ceramah umum yang saya berikan di sekolah dasar setempat di Princeton, New Jersey, segera setelah tsunami 3-11 tahun 2011. Ada banyak orang yang belum pernah ke Jepang tertarik untuk mempelajari apa itu tsunami dan dampaknya yang menghancurkan bagi manusia, dan apa yang bisa mereka lakukan untuk membantu. Saya tersentuh.

6. Bagaimana Anda mendeskripsikan topik penelitian Anda kepada seseorang di luar bidang Anda? Saya terlibat dalam studi tentang bagaimana orang-orang berjuang untuk meningkatkan kehidupan mereka dan bagaimana orang luar berperan baik dalam membantu atau merugikan upaya-upaya semacam itu, terutama dalam konteks Asia.

7. Apa yang sedang kamu pelajari sekarang? Saya sekarang mempelajari dampak jangka panjang dari proyek-proyek terkenal yang didanai oleh Jepang pada tahun 1980-an di Asia Tenggara dan apa yang terjadi dengan proyek-proyek tersebut sejak saat itu. Saya juga bekerja pada peran organisasi perantara sebagai penyangga dominasi negara dalam tata kelola sumber daya.

8. Apa taktik utama Jepang untuk memfasilitasi kerjasama multinasional? Pendekatan nonmiliter dan nonpolitiknya relatif konsisten. Namun, ada beberapa bantuan pembangunan yang kini merambah ke bidang keamanan nasional (seperti menyumbangkan kapal patroli ke Filipina sebagai tanggapan atas ancaman dari China).

9. Apakah mereka berhasil? Sudah lama berhasil sejak Jepang tidak memaksakan kondisi apapun seperti donor lain dari Barat. Namun prinsip tersebut dapat dirusak jika Jepang lebih berorientasi pada kepentingan nasionalnya sendiri.

10. Apa tantangan terbesar bagi diplomasi internasional? Kesempatan terbesar? Tantangan: Pendekatan “negara saya yang pertama” untuk masalah yang benar-benar membutuhkan kerja sama global. Peluang: Tidak ada satupun negara adidaya yang mendominasi bumi, dan itu memaksa beberapa negara untuk bekerja sama dengan negara lain.

11. Menurut pengalaman Anda, bagaimana reaksi masyarakat lokal ketika pemerintah berusaha untuk mengalokasikan sumber daya dengan lebih baik? Mereka menyambut baik masukan tersebut selama ada keleluasaan bagi penduduk setempat untuk menyesuaikan dan melakukan penyesuaian pada alokasi awal. Sumber daya akan terbuang percuma jika tidak ada konsultasi sebelumnya dengan penduduk setempat.

12. Bagaimana cara terbaik untuk memberikan bantuan internasional sambil mempertahankan otonomi daerah? Mempertanyakan kepada siapa bantuan akan melayani, dan kemudian memiliki keberanian untuk menghentikan bantuan yang tidak perlu. Kita perlu fokus pada apa yang menyebabkan perlunya bantuan untuk memulai.

13. Apa yang terlintas dalam pikiran Anda ketika menerima Japan Academy Medal pada tahun 2014? Betapa beruntungnya saya, terutama mengingat fakta bahwa disiplin akademis saya sangat ambigu dan tidak konvensional.

14. Apakah kita benar-benar menuju masa depan “Mad Max”? Saya tidak terlalu pesimis. Banyak orang menemukan kembali arti pekerjaan dan waktu keluarga. Saya berharap masyarakat akan membangun kembali lebih baik setelah virus corona.

15. Bagaimana pandemi COVID-19 memengaruhi distribusi sumber daya? Kami secara tidak sengaja menghemat banyak bahan bakar fosil dengan tidak bepergian. Orientasinya mengarah ke lokal. Saya melihat toko sepeda lokal sangat ramai dengan permintaan perbaikan. Orang-orang sekarang menghabiskan lebih banyak waktu di sekitar mereka.

16. Apa yang dapat dilakukan rata-rata orang dalam kehidupan sehari-hari untuk meminimalkan pemborosan air? Mungkin mempersingkat waktu mandi mereka.

17. Tiga hal apa yang selalu ada di lemari es Anda? Seltzer, okazu rāyu (minyak cabai rasa, tersedia di AS, terima kasih Tuhan) dan Ponzu. Seltzer adalah penemuan terakhir saya, seperti yang direkomendasikan oleh putri saya. Saya suka rasa ceri hitam.

18. Apakah Anda mengumpulkan sesuatu? Saya biasa mengumpulkan peta lama dari tempat-tempat yang sebenarnya saya kunjungi. Masalahnya adalah tidak ada cukup dinding untuk menggantungnya.

19. Nasihat apa yang akan Anda berikan pada diri Anda yang berusia 10 tahun? Saya akan mengatakan pada diri saya untuk rileks dan lebih terbuka. Saya agak pemalu di masa kecil saya.

20. Saat Anda tinggal di AS, makanan atau minuman Jepang apa yang paling Anda rindukan? saya akan mengatakan unagi (belut) dan bahasa Jepang yang baik anko (pasta kacang merah). Unagi yang baik sangat sulit ditemukan bahkan di New York City.