Selain ‘bestu ni shite,’ struktur ‘tomokaku’ berguna untuk membuat pengecualian

Go-ryō shin no iken wa tomokaku…

(Terlepas dari pendapat Anda, orang tua…)

Situasi 1: Nyonya Okubo sedang mendiskusikan putranya dengan gurunya.

Ibu: Saya ingin Anda melanjutkan ke sains. Ini menguntungkan untuk mendapatkan pekerjaan …

Guru: Terlepas dari pendapat orang tua Anda, apa yang ingin Anda pelajari itu penting.

Haha: Watashi wa rika-kei ni susunde hoshii ke omotte-iru-n desu. Shūshoku ni yūri desu shi….

Kyōshi: Go-ryō shin no iken wa tomokaku, honnin ga donna koto o manabitai ka ga taisetsu desu.

Ibu: Saya berpikir bahwa saya ingin dia mengambil jurusan sains. Itu akan bermanfaat dalam mencari pekerjaan…

Guru: Terlepas dari pendapat Anda, orang tua, hal apa yang ingin dipelajari Mitsuo adalah yang terpenting.

Konstruksi X は と も か く Y menyampaikan gagasan eksklusi. Ini dapat diterjemahkan sebagai terlepas dari “X” atau mengesampingkan “X”, “Y” adalah tindakan. Dalam konteks percakapan, “X” sering kali merupakan topik yang dibicarakan tepat sebelum struktur ~ と も か く muncul:

Selain leluconnya, bagaimana jawabannya? (Bercanda, apa jawabannya?)

Struktur X pula Y dapat digunakan untuk hipotesis:

Jika itu masalah mendesak, jangan hubungi saya karena membosankan. (Kecuali jika ini urusan mendesak, jangan hubungi saya tentang hal-hal sepele.)

Situasi 2: Kepala Seksi Mr. Okubo berbicara dengan Ms. Gray tentang laporan yang dia buat.

Okubo: Terlepas dari kesalahan di sini, saya pikir seluruh laporan dilakukan dengan baik.

Gray: Ya, saya tidak berhati-hati. Tapi terima kasih.

Ōkubo: Koko no machigai wa betsu ni shite, repō to zentai wa yoku dekite-iru to omou yo.

Gurei: Aa, chūi ga tarimasen deshita. Demo, arigatō gozaimasu.

Okubo: Terlepas dari kesalahan ini, saya pikir seluruh laporan dilakukan dengan baik.

Gray: Ah, saya kurang hati-hati. Tapi terima kasih.

Struktur X berbeda dengan Y artinya mirip dengan X selain Y, tetapi terdengar lebih objektif:

Selain saat saya sakit, saya biasanya berlatih piano setiap hari. (Selain saat saya sakit, saya biasanya berlatih piano setiap hari.)

Bonus Dialog: Tuan dan Nyonya Okubo berbicara tentang putra mereka, Mitsuo, di rumah.

Istri (Tsuma): Hei, lihat. Memo yang ditulis oleh Mitsuo ini memiliki kanji yang salah. Selain anak-anak, saya sudah menjadi siswa SMA, jadi saya harus menulis kanji sederhana dengan benar.

Suami (Ups): Tapi akhir-akhir ini saya juga tidak bisa menulis Kanji. Jika Anda menggunakan smartphone atau komputer, Anda akan melupakannya. Selain bahasa nasional, alangkah baiknya jika nilai matematika dan IPA bagus.

Istri: Tapi matematika itu sangat buruk. Apakah Anda menunjukkan hasil tes beberapa hari yang lalu?

Suami: Ya, benar. Mungkin tidak mungkin untuk melakukan sains. Jadi, apa yang ingin dipelajari Mitsuo?

Istri: Sepertinya saya tidak tahu siapa dia. Saya tertarik dengan game komputer, tapi selain itu … Saya mendengar bahwa putra Pak Yamada (Musuko) telah menetapkan tujuan yang jelas.

Suami: Selain orang lain, saya tidak tahu kecuali saya berbicara dengan Mitsuo dengan baik. Tetapi ketika saya masih seorang siswa sekolah menengah, saya tidak memiliki tujuan.

Istri: Oh, ngomong-ngomong, saya (saya) juga …

Istri: Hei, lihat. Memo ini ditulis oleh Mitsuo, terdapat kesalahan dalam kanji. Jangankan untuk seorang anak, dia sudah menjadi siswa sekolah menengah, dia harus menulis kanji sesederhana itu dengan benar.

Suami: Tapi, belakangan ini saya juga tidak bisa menulis kanji. Saya menggunakan smartphone dan komputer, dan saya benar-benar lupa (kanji). Jangankan bahasa Jepang (kelas), jika dia mendapat hasil bagus dalam matematika dan sains, maka tidak apa-apa bukan?

Istri: Tapi matematikanya juga agak buruk. Saya tunjukkan hasil dari tes itu beberapa waktu lalu, bukan?

Suami: Ah, ya, ya. Sains mungkin tidak mungkin, ya. Lalu, apa yang ingin dipelajari Mitsuo?

Istri: Hmm, sepertinya dia sendiri tidak terlalu tahu. Dia memiliki ketertarikan pada video game, tapi selain itu…. Saya mendengar bahwa putra Nyonya Yamada telah memutuskan tujuan yang jelas.

Suami: Mari kita kesampingkan orang lain, kita tidak akan tahu jika kita tidak membicarakannya dengan Mitsuo dengan benar. Namun, di masa sekolah menengah saya, saya tidak bisa memutuskan tujuan apa pun.

Istri: Ah, setelah kamu menyebutkannya, aku juga….